De debates y/o entrevistas electorales… (VII)

Pese a que hace ya dos días que subí a la Red el segundo y definitivo debate electoral entre Mariano Rajoy y José Luis Rodríguez, lo publico hoy en mi blog…

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1 comentario 6 de Marzo de 2008

De debates y/o entrevistas electorales… (V)

Ayer, con una gran mayoría de españoles “pegados” a la televisión, Mariano Rajoy demostró sus credenciales para ser el próximo presidente de España, a partir del 10 de marzo, poniendo los cimientos ideológicos y de gestión a la victoria del Partido Popular.

Mariano fue el claro vencedor del debate entre los candidatos a la Presidencia del Gobierno porque demostró, tal y como hará también (y tan bien) el próximo lunes, que conoce los problemas de los españoles y que tiene un proyecto de futuro con soluciones concretas. Y ello diciendo, en todo momento, la verdad y llamando a las cosas por su nombre.

Además, el candidato del Partido Popular puso en evidencia que los cuatro años de Gobierno de Zapatero han sido cuatro años perdidos para España: falta de atención a los problemas, prioridades equivocadas y mala gestión del Gobierno hacen que la legislatura termine con crisis en la economía, un modelo educativo fracasado y un debate territorial muy preocupante.

Por su parte, Zapatero se negó a hablar de los problemas de los españoles. En lugar de ofrecer soluciones a los problemas de los ciudadanos, prefirió ignorarlos y ocultarlos, volviendo a hacer, como durante toda la legislatura, oposición a la oposición y relectura del pasado, a lo que dedicó más del 60 % del tiempo del que dispuso.

Es grave, muy grave, que un presidente del Gobierno no sepa qué hacer para solucionar los problemas de la gente, pero más aún que dedicara gran parte de sus tiempos de intervención en el debate a mentir y a engañar a los españoles.

Rajoy “cogió” a Zapatero en varias mentiras en directo y ante todos los españoles, con la desvergüenza de “desmentir lo mentido… y vuelta otra vez”:

• Zapatero mintió sobre el número de inmigrantes ilegales que hay en España;
• mintió cuando negó que conociese el Pacto del Tinell;
• mintió cuando dijo que la tasa actual de paro es la más baja de la democracia;
• mintió cuando aseguró que las cuentas públicas cerraron en todos los años de la legislatura con superávit;
• mintió cuando dijo que España tiene para este año la previsión más alta de crecimiento para la Comisión Europea;
• y mintió, entre otras cosas, cuando dijo que el Decreto-Ley de medidas laborales de 2002 incluía el despido libre.

Zapatero no habló de los precios, de la familia, de impuestos, de la competitividad de las empresas, de lo que les cuesta pagar a los españoles sus hipotecas. Tampoco explicó ninguna medida de futuro y fue notoria, por ejemplo, su falta de programa en materia de inmigración.

Mariano Rajoy fue al debate a presentar una alternativa de Gobierno. Mientras, Zapatero acudió al debate para ocultar la verdad y alimentar la tensión. Ambos candidatos fueron coherentes con lo que está siendo está campaña: Rajoy, con la cabeza y el corazón; Zapatero, tensión y drama con todas sus fuerzas.

Lo siento, Sr. Zapatero, la tensión y el dramatismo pueden dar algún resultado en la escenografía monocolor de un mitin, pero no valen en los debates.

Esperaba mucho más del candidato socialista, pero que mucho más; así como que, aunque algunos puedan llegar a decir que estas sean palabras “políticamente incorrectas”, no esperaba a un Mariano Rajoy tan espléndido. ¡¡TENEMOS PRESIDENTE!!

Etiquetas: debate, Mariano Rajoy, RTVE, Zapatero

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4 comentarios 26 de Febrero de 2008

Debate sobre la “Educación para la Ciudadanía”

Ayer por la tarde, en la Cámara de Comercio, asistí a una charla, organizada por el Foro español de la Familia, respecto a la asignatura que pretende instaurar el Ministerio de Educación en los colegios, la denominada “Educación para la Ciudadanía”, donde se trataron los aspectos fundamentales que marcarán la nueva materia, así como los motivos por los que debería rechazarse su aplicación en las aulas.

Tras escuchar las motivaciones para la eliminación de esta asignatura, he querido publicar este post para que podamos debatirlo entre todos. Para ello, a continuación, incluyo algunas de las razones ayer expuestas que, a mi juicio, son más importantes para el debate:

¿Por qué debe rechazarse la asignatura “Educación para la Ciudadanía”?

• Porque al incluir entre sus contenidos cuestiones como “la condición humana”, “la identidad personal”, “la educación afectivo-emocional” o “la construcción de conciencia moral” –entre otras–, con enfoques y fundamentos claramente ideológicos, la nueva asignatura supone una intromisión ilegítima del Estado en el sentido de la educación moral de los alumnos, que es una responsabilidad y un derecho fundamental de los padres.
• Porque no admite la existencia objetiva y permanente de la verdad y el bien –que ni tan siquiera menciona– sino que hace depender lo bueno y lo malo de los consensos que puedan conseguirse y, en definitiva, reduce la ética a lo que reconozca la legislación vigente en cada momento, lo que supone dejar la definición de lo que es o no ético en manos del Poder.
• Porque abusa de las emociones y los afectos de los alumnos y renuncia a la pedagogía del esfuerzo, la exigencia y la voluntad como condiciones de su crecimiento como personas.
• Porque insiste en una concepción inadecuada –inspirada en la fracasada LOGSE– de la democracia en la escuela, que ha provocado una pérdida de autoridad en los profesores y un ambiente que está dificultando la convivencia en muchos centros, generando, por la convergencia de otros factores, violencia y tensiones.
• Porque una buena parte de los “criterios de evaluación” de la asignatura no se basan en la adquisición de conocimientos sino en la observación de los comportamientos de los alumnos para comprobar que han asimilado los planteamientos ideológicos de los contenidos.

Por mi parte, y abriendo el debate, he de decir que no me parece negativo el hecho de crear una asignatura que eduque a nuestros jóvenes en una sociedad democrática y plural que, como ocurre en otros países de la Unión Europea, aporta contenidos como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Constitución o el funcionamiento del sistema político, entre otros asuntos. Pero no me parece aceptable, en algo tan importante y delicado como es la educación, que un Gobierno pretenda promover valores y juicios morales a niños y jóvenes, porque invade el derecho y la libertad de los padres a educar a sus hijos según sus propias convicciones.

Etiquetas: ciudadanía, debate, eduación

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7 comentarios 1 de Junio de 2007

El wifi-debate de Domingo Buesa

Domingo Buesa ha iniciado un debate, en su blog personal, en el cual expresa el deseo de la participación de los ciudadanos para la creación de una “ciudad digital”.

Este debate ha comenzado con la primera reflexión del que, actualmente, es portavoz popular en el Ayuntamiento de Zaragoza: “¿Debemos impulsar una red inalámbrica por toda la ciudad que garantice, mediante un intranet municipal, el derecho de acceso a contenidos básicos -servicios públicos en red- de manera gratuita?”.

¿Sí? ¿No? Ahora, por fin, los zaragozanos tenemos la palabra…

Etiquetas: blog, debate, Domingo Buesa, WiFi

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1 comentario 19 de Enero de 2006